海城市教育局召开全国名师工作室联盟海

年10月23日晚，海城市教育局召开全国名师工作室联盟“海城三名工作室”建设推进会。会议由张政伟局长亲自主持，教育局机关、进修学校相关领导以及“三名工作室”主持人分别就10月21、22日两天“三名工作室”启动情况和学习情况做以总结发言。

会上，张政伟局长对“三名工作室”建设下一步工作如何推进提出具体要求：

从两天的学习情况看，部分人员还没有领会教育局的战略规划。这次“三名工作室”建设工程从宏观来说，主要想解决两个层面问题：一个是队伍建设层面，包括抓学校、抓校长、抓干部、抓老师队伍管理，尤其是班主任队伍建设，这只队伍是教育发展的中坚力量，支撑力。第二个是学科建设，以潘建明、蒋守成工作室研究为切入，以学科建设为切入，打好基础，起到示范、推动和引领，最终发酵到全市每个学校、每个学科，需要中坚力量、基石力量，发挥作用。

“三名工作室”建设，可不可推、推向什么程度、推向什么高度，我也在思索。以前的学习培训是阶段性的、碎片式的，海城教育要达到一个高峰，这项工作就要坚定不移的搞下去，积极探索、尝试。现在我们已经从起跑线上走出来了、跳出来了、跑出来了。从大家总结的情况看，感觉有的挺好，有的还不尽人意，有的还有一些瑕疵，能不能达到效果和目标，不要过于着急，一定要坚定信心。

一是要把组织机构建设到位。

建立教育局相关科室、进修学校、名师工作室主持人、班委会四位一体的组织机构，明确责任和任务，明确教育局做什么、进修学校具体安排什么、主持人做什么、班委会负责做什么，以研究型、学习型、宣传型方式，继续推进。

二是工作计划要到位。

工作安排、计划，不要生搬硬套，要结合导师、教授的引领，结合海城实际、老师实际，拿出一个自己的计划，要体现顶层设计，实现目标管理、计划管理。计划谁来做，要体现集体力量结晶，制定计划一定要有实现性、可操作性、接地气，要能看得见、够得着，要有划时代意义。

三是对接衔接要到位。

打破导师教授讲什么、我们听什么；打破饭店上什么我们吃什么，变成我们吃什么饭店做什么，再加特色菜；打破原来的模式，让大家感受到想吃的吃了，没吃过的品尝了，更利于教师专业成长。

导师再来讲课，提前把内容发过来，我们成员提前几天看一下，看有哪些理解不透的地方，看有没有嚼不烂、嚼不动的。

注意衔接。对于教材、课程，要专门研究，进修要把中小教拉进来，针对于最想讲什么，其次讲什么，要安排在哪个时间来讲，让他们根据你提出的问题来研究，下一步我们还要自己搞培训，如语文最想听什么，让名师工作室找人来讲，做好对接。

体现四个字。“行”：你来做什么，回去做什么，我要看启动仪式校长笔记，看校长回去后讲没讲、讲什么了，把讲稿交上来，看名师专家给布置的作业完成怎么样。要落实在行动上。“检”：成立“三名工作室”检查组，局长任组长，张胜鹏、马庭军、张殿斌、张朋云、盛艳萍任成员。“督”：就是督查，主要针对“三名工作室”开展情况进修学校负责，成立督查工作小组。“研”：实施“研”和“考”结合。把工作落实到四个名师工作室，按搭建的班子进行管理。如小学名师工作室局里谁管、进修学校谁管、班委会谁都负责什么，保障“三名工作室”建设有效推进。

这次会议后，需要完成的是一种实效，要建立淘汰和退出机制。要







































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