武都区东江初级中学举办第二届德育工作论坛

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为了加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在德育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，积极探讨德育工作的新方法、新思路，进一步增强和改良学校德育工作，促使学生健康成长，全面提升教育教学质量。东江初级中学于年8月22日在学校五楼会议室举行了“第二届德育工作论坛”，本次论坛参加的人员有学校行政领导、全体班主任、德育处全体人员，论坛由副校长李恒主持。

刘丽老师

细而不细，在规则与自律中成长！

班主任工作是一项繁琐而复杂的工作，所以必须要有详细的规划，有细腻的心思，所以要“细”，但是，面对复杂的班级事务，老师如果全部都亲力亲为，一方面会很累，另一方面，对学生来说也不见得是件好事，所以，班主任又不必事事都替学生去做，要做到“不细”。具体从以下九个方面谈班主任管理心得。

一、班主任要和学生建立良好的师生关系。遇事先分析，再解决，不辱骂学生，对于特殊家庭的学生，要多了解其情况。

二、引导学生制定学习计划，树立目标。

三、激发学生的上进心和学习动力。如搜集名校图片，了解上好高中好大学的益处。

四、引导学生塑造温馨互助的学习环境。

五、老师要说到做到，奖罚分明。

六、培养学生的规则意识，抓住榜样的力量，让学生学会自律。

七、班主任要具备大格局。

八、培养得力的班干部，班干部分工，各司其职，老师学会放手。

九、做一个反思型教师。

樊艳丽老师

争做一名给学生“心灵力量”的班主任。

注重细节，培养良好的卫生、学习习惯，进而增强学生主动学习的意识；抓住教育契机，运用心理健康知识，引导学生思想，建立正确的三观；建立良好的家、班、校关系；建立有效的激励制度，调动学生学习的积极性和激发学生学习的内驱力；不断完善自我，帮助学生健康快乐成长！

樊老师从“四勺粥”“递纸巾”“师生矛盾”几个具体的实例中讲述如何抓住合理的契机来一点一滴的去鼓励学生，帮助学生成长。家校沟通方面充分利用家长会，用每位同学“写给爸爸妈妈的一段话”方式改变亲子关系。每位学生均是一颗闪亮的星星，老师要有一双善于发现美的眼睛。

赵丽霞老师

言有度，爱不宠！

在班主任工作中，感触颇深，有劳累、有收获，曾咀嚼过失败苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历过一次次心灵的历程，感受到劳累的同时也充实着自己。主要从三方面交流管理班级的经验:

一、言而有度，爱而不宠。对待学生，要做到言出行，必有果。惩罚与奖励要张驰有度，对学生要有爱心，却不宠爱。

二、捕捉闪光点-鼓励上进。在班级管理中，尽量去捕捉学生的闪光点，并给予适当的鼓励。

三、家校沟通，筑就学生梦想。老师与家长携手共进，共同督促进学生成长，实现学生的梦想。

总之，班主任工作是平凡而繁琐的，需要我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作做的更好。

张小红老师

从爱做起，用真情交流！

英国著名哲学家罗素指出：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”青少年儿童有着极强的自尊心，他们从内心深处渴望得到师长的尊重、信赖和鼓励。“爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱别人的孩子你就是神”。谁爱孩子，孩子就爱他，只有用爱才能教育孩子。要做一个问心无愧的班主任，就要善于亲近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。

当班主任要多与家长交流，而且要讲求方法和策略。尤其是我们学校多数家长都是文化程度较弱的群体，与家长交流时，不能把什么事情都告诉家长，让他们去管去处理。需要告知家长的事情告知家长，而且可以适当的说说孩子的性格或者此时孩子某件事情当前的程度，可以提示家长怎么样和老师配合去教育孩子，采用哪些方式教育孩子。

“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松。

龙娟老师

爱，责任，真诚！

中考是人生道路上第一个转折点，所以中考备考必须要清晰，全面。开学第一课尤为重要，班主任要给学生传达自己的想法和目标，师生目标达成一致。充分准备学生在初中的最后一次家长会，和家长达成共识，让家长理解孩子，用录制视频“最想说给孩子的话”来关爱孩子，鼓励孩子，做孩子最好的后盾。百日誓师大会能有效提高学生的精气神，要相信仪式感带来的力量。认真对待每次周考，仔细分析，寻找问题，帮助学生解决问题，让学生感受到真真实实的关爱。用学习们喜欢的、具有新时代感的方式去鼓励学生。

总之，班主任要严于律己、严格要求、严而有度、严中有爱，喊破嗓子不如做出样子。

蒋丽芳老师

责任即威信，用心即爱心！

班主任工作是爱与责任的集中体现，在班级管理中，一定要从学生成长的角度出发。

七年级，主抓班风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。如在个人形象方面，引导学生要阳光、自信、健康而不是靠发型、装饰等，作为一个人一定要有精气神！

八年级，学生会出现很多问题，此时班主任一定要有耐心和爱心，尊重每一位学生，通过开展相应的活动引导学生，恰当的活动是打开学生心灵的一把钥匙！

九年级，是中考备考的关键时刻，此时要为孩子增强信心，多鼓励，多